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本题添加时间：2024/5/17 13:16:00
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狄佛瑞斯根据对游戏的利用方式及方法,将课程模式分为( )。
·游戏是附加的娱乐活动
·游戏是改装的教学活动
·游戏是发展社会性及情绪的活动
·游戏是与儿童全面发展相整合的活动

答案是:多选题
·游戏是附加的娱乐活动
·游戏是改装的教学活动
·游戏是发展社会性及情绪的活动
·游戏是与儿童全面发展相整合的活动

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、有关幼儿园的游戏常规的描述,正确的有( )
·是对儿童游戏进行限制和束缚
·只能在组织和开展游戏过程中建立
·主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定
·是有效开展儿童游戏活动的制度保证,也是培养儿童优良道德品
2、表演游戏的基本要素有( )
·游戏方式
·游戏场所
·内容情节
·游戏时间
3、成人介入幼儿游戏的时机有( )
·出现安全问题
·遇到困难
·失去兴趣或准备放弃
·反应消极内容
4、游戏的社会性本质观的代表人物有( )
·弗洛伊德
·维果茨基
·霍尔
·格鲁斯
·艾利康宁
5、从玩具的用途来划分,玩具可以分为( )
·专门化玩具
·形象玩具
·体育玩具
·非专门化玩具


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