把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是( )·古德莱德·查特斯·斯金纳·杜威试题答案

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本题添加时间：2024/5/5 12:14:00
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把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是( ) ·古德莱德 ·查特斯 ·斯金纳 ·杜威
答案是:单选题 ·古德莱德出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、浪漫自然主义经验课程的代表人物是( ) ·杜威 ·卢梭 ·斯宾塞 ·夸美纽斯 2、课程组织的基本标准有连续性、顺序性和( ) ·整合性 ·逻辑性 ·个别性 ·超体性 3、“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是( )的观点。 ·被动适应论 ·主动适应论 ·滞后论 ·超越论 4、心理过程包括( )。 ·能力、气质和性格 ·认识、情感和意志 ·知、情、意和能力 ·感觉、知觉、记忆、思维和动机 5、行为主义的创始人是( )。 ·冯特和铁钦纳 ·杜威和安吉尔 ·华生 ·维特海默、科勒和考夫卡