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河南师范大学-学前教育(专科)-德育原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
我们进入职业技术学校的最终目的是( )
A.打发时间
B.将来就业
C.学习知识
D.混个文凭
答案是:参考答案:D
出自
河南师范大学-学前教育(专科)-德育原理
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1、
长期总供给曲线是一条 ( )。(本题2.0分) A. 向右上方倾斜的曲线 B. 向右下方倾斜的曲线 C. 平行于横轴平行线 D. 垂直于横轴垂直线
2、
33. (多选题) 暗示的具体方式可以是( )(本题3.0分) A. 语言 B. 动作 C. 语气 D. 情绪 E. 情感
3、
32. (多选题) 社会制度环境因素包括( )(本题3.0分) A. 社会体制 B. 社会风俗 C. 社会层次 D. 社会安全 E. 社会宗教
4、
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到他律,再从他律发展到( )。 A.自我调控 B.自我监督 C.自律 D.自我疏导
5、
31. (多选题) 反映个性差异的特征包括( )(本题3.0分) A. 理想 B. 动机 C. 气质 D. 性格 E. 能力
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