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河南师范大学-学前教育(专科)-德育原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到他律,再从他律发展到( )。
A.自我调控
B.自我监督
C.自律
D.自我疏导
答案是:参考答案:C
出自
河南师范大学-学前教育(专科)-德育原理
联大系统
河南师范大学
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1、
31. (多选题) 反映个性差异的特征包括( )(本题3.0分) A. 理想 B. 动机 C. 气质 D. 性格 E. 能力
2、
德育在人的全面发展教育中起着( )作用。 A.导向和动力 B.基础 C.基础 D.物质基础
3、
30. 消费者在购买某些高档商品是,可能会出现对所选的商品爱不释手,但另一方面又嫌商品的价格过高,这体现了消费者在购买过程中的哪种冲突?( )(本题1.0分) A. 趋避冲突 B. 双趋冲突 C. 双避冲突 D. 单趋冲突
4、
德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以( )。 A.只用说服法就可以了 B.适当体罚也可以 C.要以说服教育为主,辅以纪律约束 D.要以纪律为主,说服为辅
5、
德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以( )。 A.只用说服法就可以了 B.适当体罚也可以 C.要以说服教育为主,辅以纪律约束 D.要以纪律为主,说服为辅
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