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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/4/6 8:36:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在教育过程中持续进行,以优化教育过程的评价称为( )
·改进性评价
·诊断性评价
·形成性评价
·终结性评价
答案是:单选题
·形成性评价
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
有关观察指导的表述中,错误的是( )
·教师应教给儿童相应的观察方法
·教师应引导儿童只用视觉观察物体
·教师应尽可能让儿童自己观察
·教师应引导儿童学习有顺序的观察方法
2、
评价幼儿园的教育质量是否“达标”,或者评价教育质量达到什么等级,这体现了教育评价的( )
·鉴别作用
·诊断作用
·预测作用
·改进作用
3、
下面属于开放性问题的是( )
·“这是什么颜色的”
·“你还见过什么样的蝴蝶”
·“你喜不喜欢蝴蝶”
·“它叫什么”
4、
分析教育环境的各个维度中,反映环境中材料数量多少和功能多寡的维度是( )
·简单——复杂
·开放——封闭
·冷硬——柔和
·干预——隐退
5、
研究中小学教学理论和实践的工作者对提问技术进行过一些探讨,认为提问主要具有以下几个方面的功能( )
·评价功能
·管理功能
·思考功能
·语言组织功能
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