对扰乱课堂和集体活动的行为少加注意，使用了（）。 A. 正强化法 B. 隔离法试题答案

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本题添加时间：2024/4/4 17:22:00
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对扰乱课堂和集体活动的行为少加注意，使用了（）。 A. 正强化法 B. 隔离法 C. 消退法 D. 负强化
答案是:C 出自国开儿童发展问题的咨询与辅导国家开放大学系统 1
更多试题>>>> 1、对“前事的操纵”也就是要做到（）。 A. 尽量多地下达命令。 B. 命令的下达必须基于目前情况切实的需要，而不是大人随心所欲地颐指气使。 C. 大人下达命令或提出要求时，要注意方式。 D. 2、学前儿童说谎，主要原因是（）。 A. 害怕惩罚 B. 学习大人 C. 道德品质没有形成 D. 认知水平低 3、如果给予一次警告后这名儿童仍然出现扰乱行为，就让他离开集体活动，使用了（） A. 负强化 B. 隔离法 C. 正强化法 D. 消退法 4、契约法使用中错误的是（）。 A. 契约应主要是限制性的规定，比如不能做哪些事 B. 契约上还要明文规定对双方的奖惩办法，对违反契约和符合契约的行为分别给以惩奖 C. 契约上对儿童的要求不要一下子太 5、处理儿童偷拿问题，下列做法正确的是（）。 A. 让孩子在集体中承认错误 B. 威胁儿童偷拿是不好的行为，警察会抓 C. 对偷拿问题进行个别处理 D. 严禁儿童带东西到幼儿园