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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/31 15:52:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
下列以引导探究为主的教学方法是( )。
·谈话法
·讨论法
·发现法
·将受法
答案是:单选题
·发现法
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是( )
·儿童活动中心课程
·社会问题中心课程
·学术中心课程
·人本主义课程
2、
被誉为“现代课程理论之父”的是( )
·博比特
·查特斯
·哈里斯
·泰勒
3、
第一次试图将课程与教学进行整合的教育家是( )
·施瓦布
·布劳迪
·塔巴
·杜威
4、
杜威对课程与教学的整合以及他的整个实用主义认识论所追求的是一种( )
·科技理性
·实践理性
·工具理性
·解放理性
5、
校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,因此校本课程开发的主体应是( )
·政府、专家、校长、教师
·专家、校长、学生家长、社区人员
·专家、校长、教师、学生
·校长、教师、学生、学生家长
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