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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/28 19:30:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学习与个体心理发展不具有的关系是( )。
·学习依赖发展
·学习促进发展
·学习等同于发展
·学习与发展相互作用
答案是:单选题
·学习等同于发展
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
问题解决的基本过程分为( )
·实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题
·提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论
·发现问题、分析问题、提出假设与验证假设
·提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论
2、
有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错,这种认知方式被称为( )。
·冲动型
·沉思型
·场独立型
·场依存型
3、
心理自我开始形成和发展的时期为( )。
·幼儿期
·童年期
·少年期
·青年初期
4、
有关建构主义与认知主义的区别,表述正确的一项是( )
·认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成是学生的帮助者
·认知主义者强调知识的主观性,建构主义者强调知识的客观永恒性
·对于知识的运用,认识主义者
5、
以下哪种情况属于认知策略( )
·为了提高效率,选择在图书馆这样安静的地方学习
·为了记住要点,看书时划出关键词
·边做功课边看电视
·学生看书时碰到不会的单词就去查字典
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