将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才试题答案

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本题添加时间：2024/3/28 19:29:00
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将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )。 ·发现学习 ·合作学习 ·程序教学 ·掌握学习
答案是:单选题 ·掌握学习出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。 ·场独立型 ·场依存型 ·辐合型 ·发散型 2、一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( ) ·三年级 ·四年级 ·五年级 ·六年级 3、下列选项中,班杜拉没有提及的强化类型是( ) ·内部强化 ·外部强化 ·替代强化 ·自我强化 4、皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是 ( ) ·抽象思维 ·概括思维 ·形象思维 ·逻辑思维 5、对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是( )。 ·赫尔曼·威特金 ·维果斯基 ·埃里克森 ·斯滕伯格 ·戈登·帕斯克