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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/27 12:17:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
孩子的性格是( )。
·天生形成
·后天教育形成
·先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下形成
·不可变的
答案是:单选题
·先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下形成
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
家长发现自己错误批评孩子,应( )
·维护自己的威信,避而不谈
·明知不对,仍然坚持
·用其他方式补偿
·承认错误,并跟孩子道歉
2、
教育孩子要考虑孩子的( ),因材施教。
·遗传因素
·接受能力
·身体基础
·智力因素
3、
孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应( )
·认为没关系
·批评孩子事多
·不理会,让孩子自己的事自己解决
·倾听孩子的诉说,表达理解,并引导他自己解决。
4、
孩子在学习上碰到困难,家长应有的态度是( )
·鼓励孩子克服困难,适当给予指点
·指责孩子太笨
·包办代替
·不用理会,让其孩子自己克服
5、
全社会都应该关心和保护青少年的健康成长,形成( )协调一致的良好环境。
·社会教育与学校教育
·家庭教育与学校教育
·家庭教育与学校教育、社会教育
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