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本题添加时间：2024/3/26 20:15:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
3岁前儿童的思维主要是( )。
·具体形象思维
·抽象逻辑思维
·直觉思维
·直观行动思维

答案是:单选题
·直观行动思维

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。
·幼儿是以自身为中心来辨别左右的
·幼儿好模仿
·幼儿分不清左右
·使幼儿看得更清楚
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
·知识、技能、能力、情感、态度
·情感、态度、能力、知识、技能
·能力、情感、态度、知识、技能
·情感、态度、知识、技能
3、教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。
·注意倾听
·言语专业化
·注意蹲下去与孩子平等对话
·用点头、抚摸鼓励幼儿
4、当前学前教育主体性问题得到重视,人们普遍认定学前教育的两大基本价值是( )。
·政治价值、经济价值
·经济价值、文化价值
·个人价值、文化价值
·育人价值、社会价值
5、关于学前儿童性格的形成和发展，不正确的说法是
·儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
·儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
·学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
·学龄晚期阶段，性格的改造更加困难


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