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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/26 14:30:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,( )
·教育应与幼儿发展同步
·教育应适应幼儿发展
·教育应超前于幼儿发展
·教育应跟随幼儿发展
答案是:单选题
·教育应超前于幼儿发展
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
提出“成熟势力说”,认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( )
·柏拉图
·格塞尔
·华生
·皮亚杰
2、
学前教育的目标以发展儿童智力为中心是在( )
·工业社会初期
·现代社会初期
·工业社会
·现代社会
3、
( )是儿童认识周围世界,取得直接经验的重要途径,是儿童教学活动的基本方法。
·游戏法
·直观法
·观察法
·发现法
4、
以下哪一项不属于学前教育专业教师的职业角色特点( )
·教师是儿童社会沟通的中介者
·教师是社区资源的整合者
·教师是儿童一日生活的控制者
·教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者
5、
对瑞吉欧来说,()是“儿童的第三位教师”。
·家长
·教师
·同伴
·环境
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