王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/26 14:27:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
以下哪个不是杜威关于教育本质的观点( )。
·教育即生长
·教育即生活
·教育即经验的不断改造
·生活即教育
答案是:单选题
·生活即教育
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
个人本位儿童观认为儿童是( ) 。
·家族繁衍的工具
·父母的私有财产
·国家的财富
·儿童享有生存权、发展权、教育权
2、
每一个学生在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现,指的是( )目标。
·表现性
·行为性
·生成性
·普遍性
3、
孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )。
·形成了性别角色习惯
·具有了性别概念
·产生了性别行为
·对性别角色有明确的认识
4、
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。
·独立性的
·个别方面的
·多方面的
·依从性的
5、
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
·生理的需要
·情绪表达性需要
·自我调节性需要
·社会性需要
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