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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/26 14:27:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
·生理的需要
·情绪表达性需要
·自我调节性需要
·社会性需要
答案是:单选题
·社会性需要
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物( )
·图上有些什么呢
·图上的小松鼠在做什么呢
·这张图告诉我们一件什么事呢
·图上讲的是个什么故事
2、
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
·启蒙性
·发展适宜性
·活动性
·综合性
3、
“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
·游戏化方法
·生活化方法
·移情法
·直接法
4、
幼儿园教育工作的评价以( )为主。
·管理人员评价
·教师自评
·家长评价
·社会评价
5、
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。
·长期性而非突击性
·终身性
·整体性
·突击性
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