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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/25 16:03:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
提出“有教无类”的教育主张是( )
·孔子
·孟子
·荀子
·墨子
答案是:单选题
·孔子
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
学生不是接受知识的“容器”,而是未来文明的( )。
·创造者
·传承者
·发起者
·掌控者
2、
教师是履行( )职责的专业人员。
·教育教学
·教学相长
·教学管理
·传授知识
3、
“三三六”自主学习模式中的“六”,分别是:( )、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。( )
·预习交流
·个人自学
·小组讨论
·班级讲授
4、
教师( )是指教师在内外环境允许的条件下所保持的最佳心理状态。( )
·心理健康
·心情舒畅
·身心和谐
·身心愉悦
5、
心理不健康的老师,会对学生造成( )。( )
·“师源性心理伤害”
·心理伤害
·生理伤害
·发展性伤害
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