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信阳师范大学现代教育理论
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本题添加时间:2024/3/17 13:07:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
程序教学起源于
A.中国
B.美国
C.日本
D.德国
答案是:B
出自
信阳师范大学现代教育理论
联大系统
信阳师范学院
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1、
苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论,主要反映在哪本著作中 A.《教学过程最优化》 B.《教学论》 C.《教育过程》 D.《教育基本原理》
2、
《教师法》属于 A.教育基本法 B.国家基本法 C.教育行政法规 D.单行教育法
3、
针对智力超常学生的教育对策是 A.任其发展 B.加速学习 C.充实课程 D.跳级学习 E.开设特殊班级
4、
在群体中,个体之间的相互作用的心理机制是 A.认同 B.模仿 C.暗示 D.从众 E.压力
5、
创造性思维的品质特征是 A.反常性 B.新颖性 C.触发性 D.灵活性 E.流畅性
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