王老师:19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置: 首页 > 青书学堂系统 > 佳木斯大学> 佳木斯大学语言治疗学
 

输入试题:
本题添加时间:2024/3/11 14:18:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
一般而言,幼儿发展评价的内容及其切入点____。
·可选择课程领域来对幼儿发展进行评价
·可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价
·可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价
·可选择分析性的原则进行评价。

答案是:多选题
·可选择课程领域来对幼儿发展进行评价
·可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价
·可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

更多试题>>>>
1、按评价的层次划分,学前评价主要分为:____。
·分析评价
·阶段评价
·试评
·综合评价

2、幼儿园教育评价的基本原则有:____。
·目的性原则
·全面性原则
·静态评价与动态评价相结合的原则
·客观性

3、建立学前教育评价体系的途径和方法包括:____。
·调查研究,收集资料
·指标体系草案建议稿
·讨论、听取意见,形成评价指标体系草案
·实践中讨论形成最后稿

4、幼儿的发展包括:____。
·智力发展
·身体发展
·认知发展
·社会发展

5、按评价主体的不同,可以把评价分为____。
·综合发展
·他人评价
·试用发展
·自我评价



提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单