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本题添加时间：2024/2/27 18:21:00
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初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是（）
·初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
·初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多
·初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识
·初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主

答案是:单选题
·初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色,这种观点属于西方教育理论流派中的（）
·人本主义
·建构主义
·实用主义
·批判理论
2、初任教师面临的困难很多,但最主要的有两个一个是课堂教学方面的问题,另一个是（）
·进修学习方面的问题
·职称评定方面的问题
·学生教育和管理方面的问题
·科研方面的问题
3、一般来说,教师职业倦怠感大多出现在（）
·入职阶段
·生涯挫折阶段
·更新生涯阶段
·退出生涯阶段
4、波斯纳(Posner)曾提出了一个教师成长的公式,即经验（）=成长
·理论
·知识
·反思
·学习
5、将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是（）
·饶见维
·伯顿
·格拉特霍恩
·傅乐


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