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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间：2024/2/19 0:53:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在为高结构幼儿园教育活动选择和组织教育活动内容时，教育活动设计者往往会采纳教育活动（ ）取向。
·内容即教材
·内容即活动
·内容即经验
·内容即计划
答案是:单选题
·内容即教材
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
主要成分是幼儿游戏，以幼儿的兴趣为导向，旨在满足幼儿的需要的教学活动是（ ）。
·区角活动
·方案教学
·单一科目
·主题教学
2、
根据评价的参照体系不同,可以将课程评价分为( )。
·相对评价
·绝对评价
·个体内差异评价
·综合评价
3、
一个完整的评价工具应该包括( )。
·评价项目
·评价标准
·评价方法
·评价结果的呈现方式
4、
建构幼儿园课程目标时,需要考虑( )因素。
·幼儿心理发展结构
·课程内容
·时间
·幼儿心理发展年龄水平
5、
幼儿园课程目标的层次包括( )。
·幼儿园课程总目标
·年龄阶段目标
·单元目标
·具体教育活动目标
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