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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
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本题添加时间：2024/2/14 11:53:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
幼儿园数学教学可以存在不同的形式，包括（ ）
·上课
·语言指导
·提供操作材料
·鼓励自学
·创设学习环境
答案是:多选题
·上课
·语言指导
·提供操作材料
·创设学习环境
出自
西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
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西南石油大学
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1、
学前儿童数学教育活动内容的选择必须注意其（ ）
·启蒙性
·生活性
·可探索性
·逻辑性
·严密性
2、
空间概念的特点包括（ ）
·流动性
·周期性
·相对性
·连续性
·可变性
3、
幼儿计数能力的发展顺序是（）
·按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
·口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
·口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
·口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
4、
教师可采用的方法来了解、分析幼儿经验准备情况 （）
·任务分析
·问卷调查
·观察
·谈话
5、
幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）
·智力
·抽象逻辑思维能力
·思维的抽象性和逻辑性
·思维能力
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