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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
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本题添加时间：2024/2/6 20:51:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
从幼儿社会性发展的角度,将儿童的游戏分为( )
·合作游戏
·象征性游戏
·单独游戏
·平行游戏
·联合游戏
答案是:多选题
·合作游戏
·单独游戏
·平行游戏
·联合游戏
出自
西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
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西南石油大学
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1、
弗洛伊德的心理学理论认为人格是由哪些部分组成( )
·本我
·真我
·自我
·强我
·超我
2、
影响学前儿童游戏的个体因素有( )
·性别差异
·年龄差异
·智商差异
·个性差异
·亲子关系
3、
“恩物”是下列哪一位教育家为幼儿园里做游戏和进行作业设计的玩具( )
·福禄贝尔
·卢梭
·陶行知
·陈鹤琴
4、
游戏在学前儿童情感发展中的作用有( )
·游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
·游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
·游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
·游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情
5、
依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为( )
·感觉运动游戏
·象征性游戏
·结构游戏
·规则游戏
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