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本题添加时间：2024/1/31 18:50:00
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“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()
·幼儿因素
·教师因素
·材料因素
·程序因素

答案是:单选题
·教师因素

出自 西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)  青书学堂系统

西南石油大学

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1、在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中,教师运用的方法是()
·提示
·演示
·退出
·反馈
2、教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()
·示范
·演示
·参与
·提示
3、在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()
·从整体入手层层深入的设计思路
·从局部入手层层累加的设计思路
·“一一匹配”的设计思路
·“整、分、整”的设计思路
4、在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()
·了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力
·体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
·感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力
5、“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()
·第一个步骤
·第二个步骤
·第三个步骤
·第四个步骤


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