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本题添加时间:2024/1/1 9:06:00
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以下表述中,属于小班儿童量的概念教育要求的是( )。

单选题 (3 分) 3分
A.
会用直接比较法,区别大小和长短不同的物体

B.
能区分物体的粗细、厚薄、轻重

C.
能在比较的基础上给7个物体按照量的差异特征排序

D.
能体验量的守恒

答案是:A

出自 国家开放大学学前儿童数学教育活动指导  国家开放大学系统

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1、儿童用绳子量大树的树围,这属于( )。 单选题 (3 分) 3分 A. 标准测量 B. 非标准测量 C. 比较测量 D. 观察测量
2、在皮亚杰认知发展阶段理论中,到了( ),有些学前儿童开始掌握量的守恒。 单选题 (3 分) 3分 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 小小班
3、年幼儿童在描述物体的属性特征时,往往用词较为模糊,会统统用( )描述物体的属性特征。 单选题 (3 分) 3分 A. 粗细 B. 高矮 C. 轻重 D. 大小
4、学前儿童认识空间方位的顺序为( )。 单选题 (3 分) 3分 A. 先上下,再前后,最后左右 B. 先上下,再左右,最后前后 C. 先前后,再上下,最后左右 D. 先前后,再左右,最后上下
5、让学前儿童学习向左或向右运动,这一教育要求适合于( )。 单选题 (3 分) 3分 A. 小小班 B. 小班 C. 中班 D. 大班


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