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本题添加时间：2024/1/1 9:01:00
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学前儿童感知集合和分类涉及的核心经验有（）。多选题 (4 分) 4分 A. 物体的属性可以用来对物体进行分类，组成不同的集合 B. 同样一组物体可以按照不同的方式进行分类 C. 集合可以用来比较，感知其关系 D. 同样一组物体只能按照一种方式进行分类
答案是:ABC 出自国家开放大学学前儿童数学教育活动指导国家开放大学系统国家开放大学
更多试题>>>> 1、学前儿童感知集合的发展一般可以被描述四个渐进的阶段，分别为（）。多选题 (4 分) 4分 A. 对集合的泛化笼统知觉阶段 B. 感知有限集合阶段 C. 感知集合元素阶段 D. 对集合的理 2、学前儿童分类的学习路径为（）。多选题 (4 分) 4分 A. 从外部明显特征到细节外部特征 B. 从细节外部特征到外部明显特征 C. 从外部特征（自然属性）到社会属性特征（内部特征） D. 3、学前儿童感知集合十分重要，其意义体现为（）。多选题 (4 分) 4分 A. 感知集合是学前儿童认识事物的起点 B. 感知集合是学前儿童形成数学概念的基础 C. 感知集合及其元素是计数的前提 4、分类活动包括两个步骤，分别是（）、（）。多选题 (4 分) 4分 A. 观察比较 B. 实施分类 C. 老师提醒 D. 与同伴交流 5、模式与排序不相关。（）判断题 (3 分) 3分 A. 对 B. 错

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