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本题添加时间：2024/1/1 8:59:00
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儿童处于对集合的泛化笼统知觉的年龄阶段是（ ）。

单选题 (3 分) 3分
A.
3岁前

B.
3岁～4岁

C.
4岁～5岁

D.
5岁～6岁

答案是:A

出自 国家开放大学学前儿童数学教育活动指导  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、优质数学玩教具的特征有哪些？（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 整合性、多层次性 B. 科学性、安全性 C. 操作性、探究性 D. 游戏性、教育性
2、运用操作法进行学前儿童数学教育的时候，应该注意以下哪个方面？（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 提供系列化的操作材料 B. 要尽量多为学前儿童创造操作的条件和机会 C. 要保证学前儿童有充足的操作
3、学前儿童数学教育的具体方法，要根据教育的目标、内容和幼儿的年龄特点来选择。不同的活动内容会有不同的方法，同一个活动内容也可采用多种方法，具体有（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 游戏法 B. 讨论法
4、教师会根据学前儿童游戏的具体情况而不定期的对益智区的材料进行调整与更换。材料投放时，我们需注意以下几个方面（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 结合数学核心经验、学前儿童年龄特点和近期兴趣点设计材料 B.
5、学前儿童数学教育的途径，是指为了完成学前阶段数学教育的基本任务，所采取的活动组织形式的总和。通常包括（ ）等。 多选题 (4 分) 4分 A. 生活中的数学活动 B. 数学集体教学活动 C. 数学区角活


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