20世纪80年代以来幼儿园课程重心的变化表现为由“学科”到“经验” 由“教育者”到“学习者” 由“重物”到“重人” 由试题答案

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本题添加时间：2023/12/20 20:36:00
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20世纪80年代以来幼儿园课程重心的变化表现为由“学科”到“经验” 由“教育者”到“学习者” 由“重物”到“重人” 由“课程”到“教学” 1,2,3
答案是:ABC 出自国家开放大学幼儿园课程基础1 国家开放大学系统国家开放大学
更多试题>>>> 1、20世纪80年代以来人们对幼儿园课程的认识发生了一些变化，呈现出一定的趋势。这些变化有课程由“学科”到“经验” 从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和把课程目的指向学习者有益经 2、3-6岁儿童的身心发展水平和学习特点决定了他们的学习方式具有启蒙性基础性活动性直接经验性 3,4 3、下列哪些特性是幼儿园课程所具有的启蒙性生活性活动性整合性 1,2,3,4 4、属于显性课程的有同伴关系单元主题活动方案集体教学活动方案班级文化 2,3 5、分科课程的特征包括单学科的课程组织模式分门别类地组织课程不同学科间的相对独立性学科逻辑体系的完整性 1,2,3,4