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国家开放大学学前儿童游戏指导
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本题添加时间:2023/12/20 19:32:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
如果只是提供各种游戏条件,但不利用或不充分利用,那么这样的条件就永远只是条件,没有真正成为环境,也就无法促进儿童的学习与发展。
判断题 (4 分) 4分
A.对
B.错
答案是:A
出自
国家开放大学学前儿童游戏指导
国家开放大学系统
国家开放大学
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1、
户外活动就是户外游戏。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
2、
幼儿园中的柱子、古树等,也可以既是游戏资源,也是课程资源和教育资源。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
3、
儿童很容易用语言表达自己的情感、挫折、焦虑以及其他心理问题。 判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错
4、
( )的认知发展理论认为游戏中的互动为儿童社会能力的发展提供了重要机会,儿童通过参与角色游戏来理解周围的社会。 单选题 (4 分) 4分 A. 皮亚杰 B. 埃里克森 C. 维果茨基 D. 加德
5、
在角色游戏中,“用积木块代替的遥控板、用小椅子代替的汽车”属于角色游戏的什么角色?( ) 单选题 (4 分) 4分 A. 游戏的计划 B. 物品和道具 C. 角色 D. 主题和情节
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