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本题添加时间：2023/12/20 14:42:00
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学前儿童健康教育活动目标的特点包括： ( ) 。ABC
A. 目标的整体性
B. 目标达成的即时与延时
C. 目标的预设与生成
D. 目标的动态变化

答案是:ABC

出自 国家开放大学学前儿童健康教育活动指导  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、所谓三维目标，一般都应包括( ) 。ABC A. 认知目标 B. 能力目标 C. 情感态度目标 D. 方法目标
2、健康教育目标体现的价值取向包括： ( ) 。ABC A. 身心和谐并进 B. 保护与锻炼并重 C. 行为形成与习惯养成并行 D. 当代社会的发展与要求
3、《3-6 岁儿童学习与发展指南(2012)》提出的健康领域目标“生活习惯与生活能力” 细化为：( ) 。BCD A. 具有健康的体态 B. 具有良好的生活与卫生习惯 C. 具有基本的生活自理能力 D. 具备基本
4、《3-6 岁儿童学习与发展指南(2012)》提出的健康领域目标“动作发展”细化为： ( ) 。BCD A. 具有健康的体态 B. 具有一定的平衡能力， 动作协调、灵敏 C. 具有一定的适应能力 D. 具有一定
5、《3-6 岁儿童学习与发展指南(2012)》提出的健康领域目标“身心状况”细化为：( )。 ABC A. 具有健康的体态 B. 情绪安定愉快 C. 具有一定的适应能力 D. 具有一定的力量和耐力


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