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江苏开放大学学前儿童科学教育作业4
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本题添加时间:2023/11/23 19:56:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学前儿童观察记录的形式有
动作表现
、语言表达、
符号记录
和艺术表现。
答案是:动作表现;符号记录
出自
江苏开放大学学前儿童科学教育作业4
江开系统
江苏开放大学
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1、
教师帮助学前儿童掌握观察的方法有 系统观察 、比较观察、 运用多种感官观察 和从表面观察到本质思考。
2、
幼儿园实验操作类科学教育活动有 模拟实验 、封闭实验、 系列实验 、归纳实验和求异实验。
3、
教师可以引导学前儿童在实验中仔细观察,学习记录实验中的发现。教师可以引导学前儿童运用 文字 、(数字)、标记乃至 图画 来表达他们在的想法和发现
4、
技术制作类科学教育活动可分为两大类:一类是 学前儿童对科技产品和常用工具的认识 ,根据目标要求的不同又分为感受—操作式和运用操作式两种;另一类是 针对学前儿童开展的科技小制作活动 ,又可分为模仿—操作式和设计制作式两种。
5、
技术制作类教育活动的指导要点是 观察与思考 、操作与建构、 讨论与支持 、阶段与系统和记
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