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本题添加时间：2023/11/23 19:52:00
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（ ）是通过让幼儿使用简单的工具，多次、反复地劳动，不断作用于某一植物或动物，并在与他们频繁的接触中，连续地持久观察、探索生命科学的奥秘。 

A
播种

B
种植和饲养

C
散步和采集

D
学前儿童科学实验

答案是:B

出自 江苏开放大学学前儿童科学教育作业2  江开系统

江苏开放大学

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1、适合幼儿园种植的植物应是（ ）。 A 儿童常见的、生长期长的植物 B 儿童不常见的、生长期长的植物 C 儿童常见的、生长期短的植物 D 儿童不常见的、生长期短的植物
2、下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（ ）。 A 观察彩虹 B 观察春蚕 C 观察蝌蚪 D 观察小草
3、下列关于实验在幼儿科学教育中的价值，说法错误的是（ ）。 A 培养学前儿童探索科学的兴趣 B 帮助学前儿童体验到科学探究的本质 C 有助于学前儿童理解科学概念 D 综合训练学前儿童的智力和
4、学前儿童科学教育活动内容选编原则有( ) A 科学性与启蒙性原则 B 趣味性和可接受性原则 C 地方性与季节性原则 D 系统性与整体性原则 E 时代性与民族性原则 F 广泛性
5、在学前儿童科学教育中，观察的具体价值体现在（ ） A 是学前儿童获得最直接、最具体的科学经验； B 促进学前儿童多元智能的发展； C 培养学前儿童的科学精神。 D 通过启发性问题引导学前


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