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本题添加时间:2023/11/23 19:49:00
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儿童会认为“小狗会说话”,“公交车能听懂‘再见’”,“小草会被踩疼”等等,说明儿童早期不能很好地区分主体和客体,在思维逻辑上会出现“泛灵”现象。

A正确
B错误

答案是:A

出自 江苏开放大学学前儿童科学教育作业1  江开系统

江苏开放大学

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1、幼儿园科学教育活动评价的目标是要了解儿童当前的发展水平,为进一步引导和促进儿童的发展提供依据。为了实现这一目标,必须建立一个评价主体多元、评价方式多样、评价内容全面的科学教育评价体系。 A正确 B错误
2、日本学前儿童科学教育中提出了 “动手做”项目,关注孩子在生活中感兴趣和需要解决的问题,并将它们作为科学教育内容的重要来源。 A正确 B错误
3、能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是大班幼儿的科学教育目标。 A正确 B错误
4、认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的中班幼儿的科学教育目标。 A正确 B错误
5、学前儿童科学教育活动是幼儿展示多种智力的过程,教师应提供多元化的操作材料,为幼儿创造探索的空间。 A正确 B错误


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