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本题添加时间：2023/11/23 19:37:00
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不把教师职业当成谋生的手段，意识到自己所从事的职业是有意义的，并且能够实现自身的价值，有利于自身的发展，从而更忠实于教育事业，才会产生强烈的事业心和积极工作的动机，努力、不断地提高自己教育教学能力，自觉体认并履行自己的使命，在其中获得认同感和自豪感。

A
错误

B
正确

答案是:B

出自 江苏开放大学教师发展与职业道德作业1  江开系统

江苏开放大学

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1、当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（ ）。 A 健康的职业心理 B 较强的教育能力 C 丰富的学识修养 D 高尚的职业道德
2、良好的幼儿教师的评价系统应当包括幼儿园方、儿童、 家长以及教师本人，以结果性评价为主，系统而全面地分析评价幼儿教师在工作期间的行为，并对幼儿教师的行为起至防微杜渐、及时修正的作用，提醒幼儿教师时刻严肃对待自己的工作。 A 错误
3、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 A 错误 B 正确
4、下列不属于幼儿教师的职业特点的是（ ）。 A 工作对象的主动性和幼稚性 B 教育影响的示范性和感染性 C 工作任务的教育性和艰巨性 D 工作过程的创造性和灵活性
5、卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这体现了教师职业道德行为的（ ）。 A 示范性 B 自觉性 C 全面性 D


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