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本题添加时间：2023/11/23 19:37:00
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幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

A
错误

B
正确

答案是:B

出自 江苏开放大学教师发展与职业道德作业1  江开系统

江苏开放大学

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1、下列不属于幼儿教师的职业特点的是（ ）。 A 工作对象的主动性和幼稚性 B 教育影响的示范性和感染性 C 工作任务的教育性和艰巨性 D 工作过程的创造性和灵活性
2、卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这体现了教师职业道德行为的（ ）。 A 示范性 B 自觉性 C 全面性 D
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的（ ）。 A 领导者、支持者、引导者 B 支持者、主导者、合作者 C 指引者、领导者、合作者 D 支持者、合作者、引导者
4、丽莲·凯兹关于教师专业发展阶段论，提出从入职的“（ ）”到“强化阶段”，再到“求新阶段”，直至“成熟阶段”。不仅要关注幼儿教师在不同阶段所面临的问题，而且应该根据教师在每一阶段的独特需求予以切实帮助。 A 新手阶段 B
5、教师专业化意味着国家有专门的教师培养制度和管理制度。 A 错误 B 正确


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