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本题添加时间：2023/11/23 19:34:00
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在打击乐活动中，小红在敲击木鱼时，总是合不上节奏，教师应该: （ ）［多选题］

A
可以把乐曲分段，让她演奏较容易的一段节奏

B
不予理睬，听之任之

C
在她面前带着她演奏，启发她跟着自己的速度演券

D
让她单独出来演奏

答案是:AC

出自 江苏开放大学学前儿童艺术教育作业4  江开系统

江苏开放大学

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1、形式教育论者认为(2.5分) A: 教学过程中，知识的传授是无关重要的 B: 教学过程中，学生的认识能力无需专门训练 C: 教学过程的主要任务是训练学生的思维形式 D: 教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关 E:
2、对学前儿童艺术教育活动过程评价的内容包括：（ ） A 评价儿童在艺术教育活动中的表现 B 评价教师的教育态度和行为 C 评价活动材料的准备情况 D 评价活动中师幼互动的质量
3、布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括(2.5分) A: 思维领域 B: 情感领域 C: 动作技能领域 D: 交往领域 E: 认知领域
4、“节奏与韵律”是形式美规律的一种，下列描述正确的是（ ）［多选题］ A 可选择一首乐曲、一幅绘画，引导幼儿感受节奏与韵律的变化 B 幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化 C 美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体
5、巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到(2.5分) A: 在理解的基础上巩固 B: 经常记忆 C: 保证巩固的科学性 D: 重视学生的年龄特征 E: 巩固的具体方式要多样化


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