王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 联大系统 > 云南工商学院> 云南工商学院学前教育学
 

输入试题：
本题添加时间：2023/11/22 18:56:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
（）教师根据教学目标与计划，通过有目的有计划地选择、收集幼儿作品，展示幼儿在一段时间内发展进步的历程，以有效促进幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等诸方面协调发展的评价方式。
A.说评结合法
B.档案袋评价法
C.观察记录法
D.谈话法

答案是:B

出自 云南工商学院学前教育学  联大系统

云南工商学院

更多试题>>>>
1、（）是教师常用的一种方法，其主要是对幼儿在园一日生活中表现出的有价值的行为情景进行观察记录。 A.说评结合法 B.轶事记录法 C.谈话法 D.档案袋评价法
2、制定目标时，要注意目标的发展性，“会自己系鞋带”这个目标适合（） A.小班 B.中班 C.大班 D.托班
3、制定幼儿园教育活动目标一般应包含三个方面，即三个维度：（）、知识技能目标、能力培养目标。 A.情感目标 B.态度目标 C.自理能力培养目标 D.情感态度目标
4、一份完整的教学活动计划应该包括活动名称、活动目标、活动准备、（）和活动评价五个方面的内容。 A.导入语 B.活动小结 C.活动过程 D.活动眼神
5、幼儿教育活动过程设计的基本结构包括（） A.开始部分、基本部分、结束部分 B.准备部分、开始部分、基本部分、结束部分 C.准备部分、基本部分、结束部分 D.准备部分、基本部分、小结部分、结束部分


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单