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云南工商学院学前教育学
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本题添加时间:2023/11/22 18:54:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
就课程对儿童的影响而言。学前课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中,更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的一言一行中。这体现了学前课程()特点。
A.生活性
B.活动性
C.基础性
D.潜在性
答案是:D
出自
云南工商学院学前教育学
联大系统
云南工商学院
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1、
幼儿的学习是以()为基础,在游戏和日常生活中进行的。 A.教师讲授 B.幼儿自学 C.间接经验 D.直接经验
2、
学前儿童美感的特点是() A.隐蔽性 B.情绪性 C.表面性 D.行动性
3、
学前儿童美育的实施途径包括() A.大自然是实施美育的丰富源泉 B.日常生活是实施美育的重要途径 C.艺术教育是有力手段和主要途径 D.游戏是表现美、创造美的审美表现形式
4、
学前儿童德育的过程包括() A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
5、
在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画,让孩子临摹下来。你觉得这种方法() A.能够使儿童很快地学会画画,画得较像 B.限制了儿童的创造力,将艺术的真正内涵排除在美术教育之外 C.能够培养儿童画画的兴趣
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