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3.美术老师要求学生第二天带水彩笔来学习画画，但是第二天小阳却忘记带了。对此，美术老师最恰当的处理方式是( )。
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A、指责小阳不听老师的要求
B、让小阳看着其他同学画画
C、将自己的水彩笔借给小阳
D、让小阳的父母来送水彩笔
答案是:C
解析：解析:本题考查教师对课堂突发事件的处理。在教育教学过程中，学生粗心、犯错在所难免。教师在处理问题的过程中应始终遵循“以学生为本”的思想,充分尊重、信任学生，以恰当的方式引导教育学生。
A项做法不恰当。指责无益于解决问题且会伤害学生自尊。
B项做法不恰当。让小阳旁观会使其失去参与感,也阻碍了其绘画技能的习得。
C项做法恰当。将自己的水彩笔借给小阳,既让学生感受到关爱，又解决了问题，保证课堂教学正常进行。
D项做法虽然能解决问题,但可能耽误小阳的学习进程,也给家长增添了负担，不是最恰当的处理方式。
综上所述，C项做法最恰当。
出自
教师资格证 > 综合素质（小学） >
教师资格考试综合素质（小学）标准预测试卷（四）
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