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3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是( )。
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A、不予理睬继续上课
B、批评学生上课分心
C、布置学生课外探究
D、解释说作者弄错了
答案是:C
解析：解析:本题考查“以人为本”的学生观。
A、B两项处理方式不恰当。对于学生在课堂上产生的疑问,教师不予理睬、批评学生的做法都会挫伤学生学习的积极性，恰当的方式是给予学生正确的引导。
C项处理方式恰当,当选。若是在课堂上解释学生的疑问需要花费较长时间,为了完成课堂教学任务，可布置学生课外探究,这样做既尊重了学生的学习需要,还可以鼓励学生自主学习,培养学生的探究能力。
D项处理方式不恰当。“解释说作者弄错了”有失科学性,是教师敷衍塞责的表现。
出自
教师资格证 > 综合素质（小学） >
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）
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1、2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。
2、1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径和方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好的效果。这说明孙老师注重()。
3、一般情况下,后浇带混凝土的最低养护时间是( )天
4、在楼层内进行距离测量时,最常用的器具是（ )
5、下列强度等级的水泥品种中,属于早强型水泥的是（ ）
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