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1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径和方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好的效果。这说明孙老师注重()。
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A、行动研究
B、同伴互助
C、微格教学
D、专业引领
答案是:A
解析：解析:本题考查教师专业发展的途径。
行动研究是指教师在实际教育中,基于学校，源于教师教学行为,把教学实际中出现的问题作为研究的起点和对象,制订计划、系统地收集资料、分析问题、提出改进方案、付诸实施、检验和反省成果,把学习与培训、学习与行动结合起来。
同伴互助是指在两个或两个以上教师之间发生的,以专业发展为指向,通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。
微格教学是以少数学生为对象,尝试做小型的课堂教学,在较短时间内把教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
专业引领是由教育科研专家、教研人员、一线骨干教师通过阐释教育教学理念、共拟教育教学方案、指导教育教学实践尝试、引导反思教育教学行为,从而实现促进教师专业发展的目的。
题干中,孙老师能够针对教学中的实际问题——课堂气氛沉闷、学生表现不积极，进行分析并解决，说明他注重行动研究。故本题选A。题干中孙老师的行为未体现B、C、D三项。
出自
教师资格证 > 综合素质（小学） >
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）
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