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在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。在小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是(）。
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A、“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感
B、“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解
C、“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识
D、“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
答案是:C
解析：C。[解析]本题考查小组工作后期成熟阶段社会工作者的任务。小组工作的后期成熟阶段,社会工作者的任务有:(1)维持小组的良好互动(2)协助组员从小组中获得新的认知。(3)协助组员把认知转变为行动。(4)协助组员解决有关问题。A、B项属于在小组开始阶段适宜设计的活动,D项属于在小组中期转折阶段适宜设计的活动。
出自
社会工作者 > 社会工作综合能力（初级） >
2017年社会工作综合能力（初级）真题
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1、在一节小组活动中,组员小莫正在分享他的故事,已讲了大约 10 分钟,组员小欢打断了他:“你讲的时间太长了,为什么你每次讲话都只想到你自己,从来不顾及我们的感受?”小欢的话令小莫感到很愕然,小组随之一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是(）。
2、在小组讨论中,社会工作者认直聆听组员的发言,了解组员的感受和期望,并不时地重复组员讲过的话,让他们感到被理解和重视。上述做法中,社会工作者运用的技巧是（）。
3、社会工作者小陈正在为社区志原者开展提升演讲技巧的小组。在小组中,他发现有个组员心不在焉,经常离开小组去打电话。此时,小陈最适宜的做法是(）。
4、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题,设计了“携手共成长一-亲子训练营”小组活动,招募了社区中 10 对父子为小组成员。在设计该小组方案时,社会工作者首先要考虑的是(）。
5、20.根据《民事诉讼法》,关于法院调解的说法,正确的是
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