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服务对象:“我就是想不通,我辛辛苦苦在家候老的小的,每天累个半死,还没人说我好。现在老公嫌我太土气,孩子觉得我唠叨,我也嫌自己没出息,怎么办呢?”官出社会工作者:“你真不容易!这些年你为家庭付出那么多却感觉没有被承认和尊重,你觉得很委屈和无奈,感觉自己的付出没有意义,是吗?”Ds这段对话中社会工作者运用的技巧是()。
A、鼓励和对焦
B、同理心和对焦
C、摘要和澄清
D、同理心和澄清

答案是:D

解析：D。[解析]本题考查个案会谈的技巧。同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解服务对象的想法和要求。澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。

出自 社会工作者 > 社会工作综合能力（初级） >  2018年社会工作综合能力（初级）真题

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1、4.董老师上完公开课后会回看自己的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，然后改进教学。该做法体现的教师专业发展途径是( )。
2、将个案服务中社会工作者与服务对象进行的“会谈”与日常生活中的“谈话”比较,下列说法正确的是(）。
3、在个案服务的结案阶段,社会工作者需要完成的主要任务是（)。
4、在个案服务中,社会工作者收集资料后，一方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析,另一方面要从服务对象问题的形成、发展与变化作纵向分析。社会工作者这样做的目的是(）。
5、危机的发生通常导致服务对象身心混乱,出现自我怀疑、自我评价低等现象。因此,社会工作者在危机介入时,需要了解服务对象对自己的看法,帮助其正面看待和评价自己,这主要体现的危机介入原则是(）。


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