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张老师让学生在规定的时间内，写出带有“口”的字。李强不仅写出了与“口”的活动有关的字。如“吃、喊、吐、叫”；还写出其他类别的字，如“邑、困、照、赢”等。这主要反映了李强的哪一种思维能力（ ）
A、发散思维
B、聚合思维
C、直觉思维
D、动作思维

答案是:A

解析：15.【答案】A。解析：本题考查思维的类型。根据思维探索目标的方向（思维的指向性）来划分，思维可分为发散思维和聚合思维。其中，发散思维指从一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求多种答案的思维，其主要特点是求异与创新。题干中，李强不仅写出了与“口”的活动有关的字，还写出了其他类别的字，说明其能从多角度思考问题，反映了李强具有良好的发散思维能力。 聚合思维指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维，其主要特点是求同。 直觉思维指未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。 直观动作思维指人们通过实际操作来解决直观具体问题的思维。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  2022年下半年教育知识与能力（中学）真题

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