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中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段理论，当前他的主要发展任务是（ ）
A、获得勤奋感
B、克服内疚感
C、避免孤独感
D、建立同一性

答案是:D

解析：【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。埃里克森的人格发展阶段理论把人一生的发展划分为八个阶段，分别为：基本的信任感对基本的不信任感（婴儿期：0~1.5岁）;自主感对羞怯与怀疑（儿童早期：1.5~3岁）:主动感对内疚感(学前期：3~6、7岁）;勤奋感对自卑感（学龄期：6.7~12岁）;同一性对角色混乱（青年期：12~18岁）:亲密感对孤独感（成年早期：18~30岁）;繁殖感对停滞感（成年中期：30~60岁）;完善感对绝望感（成年晚期：60岁以后）。其中，12~18岁这一阶段发展的主要任务是培养自我同一性。自我同一性强调的是思考自己是谁、未来应该做什么等。题干中指明小孙为中学生，由此可以知道小孙处于12~18岁阶段。此外，“觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及”属于其对未来展望方面同一性的建立过程中出现的角色混乱。D项正确。 A项：6、7~12岁阶段发展的主要任务是培养勤奋感。这是儿童进入学校掌握知识、技能的时期。儿童在这个时期第一次接受社会赋予他们的期望去完成社会任务。他们所追求的是从自己的学习等活动中获得成绩与成就，并因此得到家长和老师的认可和赞许。与题干不符，排除。 B项：3~6、7岁阶段发展的主要任务是培养主动性，克服内疚感。这个阶段的儿童处于学前阶段，他们开始主动帮助别人做事情，从而更具自信和责任感。与题干不符，排除。 C项：成年早期即18~30岁阶段是建立家庭生活的阶段，这是获得亲密感、避免孤独感的阶段。与题干不符，排除。 故正确答案为D。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  2016年上半年教育知识与能力（中学）真题

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