|
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号) |
|
某医院的社会工作者小王在调研乳腺癌患者需求时发现,很多患者存在焦虑情绪,并对自我产生怀疑,此外还缺乏医疗常识,经常会胡思乱想。为此,小王决定开设乳腺癌病友小组,帮助组员了解自身问题及其背后的社会原因,协助组员管理情绪和改变认知。该小组的类型是(）。
|
A、教育小组
B、成长小组
C、治疗小组
D、支持小组
答案是:C
解析：C。[解析]小组工作常见的类型包括教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。教育小组主要是通过知识学习来帮助组员改变不正确的看法，增进适应社会的知识技能;成长小组主要关注组员本身的成长,增强自我觉察的意识,了解、探索发掘自身内外部资源和潜能,发挥潜能和实现自我;治疗小组主要是帮助组员了解自己的问题及其背后的社会原因,对组员的心理和社会行为问题进行治疗,要求社会工作者具备心理学、医学等方面的经验;支持小组主要是由具有相同或相似需求的人群组成的,通过彼此的交流、鼓励提供情感支持。根据题千中“帮助组员了解自身问题及其背后的社会原因”,结合组员属于乳腺癌悲者要求社会工作者具备医学知识,可知此小组属于治疗小组。本题的混淆之处体现在此小组也可提供教育、支持的功能,但要根据小组工作的目标匹配最符合的一种类型,故选择C选项。
出自
社会工作者 > 社会工作综合能力（初级） >
2021年社会工作综合能力（初级)真题
|
更多试题>>>>
1、小花是一位8岁的白血病患儿,人院后,她不适应医院的陌生环境,对于治疗有恐惧和抵触心理,变得沉默寡言。为此,病房的护士将小花转介给医务社会工作者小乔,接案后,小乔采用游戏方式引导小花说出入院后的感受,并运用儿童医疗恐惧表了解其害怕程度。上述服
2、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于（ ）
3、大学生小宋因经常通宵玩游戏,屡屡旷课,考试不及格,班主任将其介绍给社会工作者小陈。在个案会谈时,小宋反复强调自己深感后悔和自责,觉得对不起父母,可又管不住自己。小陈发现小宋时常言行不一,寻找借口。于是,他对小宋说:“你每次都说想改变,要好好
4、小徐今年35 岁有吸毒史,强制隔离戒毒后一直与父母生活在一起。目前小徐已戒断毒瘾5 年多,期间多次尝试寻找工作,但由于就业技能不足,均以失败告终。社会工作者小齐了解情况后,准备链接一些资源帮助小徐就业。从链接正式资源的角度,小齐适宜的做法是
5、在一次心理学知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（ ）
|
|
