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4.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，“小朋友们喜欢我吗”“同事们如何看我”园长是否觉得我于得还不错”。陈老师所处的教师专业发展阶段是
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自我阶段

答案是:A

解析：解析:本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期教师关注的焦点问题,把教师的专业发展划分为不同的阶段。 处在关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,注重自己在学生、同事及学校领导心目中的地位。 处在关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来。他们关注学生学习成绩的提高 关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等与教学情境有关的问题。 处在关注学生阶段的教师能考虑到学生的个别差异,认识到不同的学生存在不同的发展水平，具有不同的情感和社会需求,注重因材施教。 题千中,陈老师非常关注自己是否被小朋友们喜欢,关注领导和同事对自己的评价,这表明陈老师所处的教师专业发展阶段是关注生存阶段。A项正确。

出自 教师资格证 > 综合素质(幼儿园) >  2022年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）

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