简述课程目标的价值取向。试题答案_出自教师资格证初中教育知识与能力（中学）302教师资格考试教育知识与能力（中学）标准预测试卷（二）

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问答题: 简述课程目标的价值取向。
答案是: 26.【参考答案】 (1)普遍性目标，是指根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标。 (2)行为性目标，是指以显性化、精确性、具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标。 (3)生成性目标，是指在教育情境中，随着教育过程的展开自然生成的目标。 (4)表现性目标，是指在教育情境的种种经历中，每一个学生个性化的创造性表现。出自教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 > 教师资格考试教育知识与能力（中学）标准预测试卷（二）
更多试题>>>> 1、性格有好坏之分。 2、倒摄抑制属于顺向负迁移 3、教学是智育的唯一途径。 4、教育的发展变化与社会发展是完全同步的。 5、33.阅读下面的材料，按要求作文。中国是世界上家族体制维系时间最长的国家之一，家族观念一直深深根植于人们心中，在漫长的历史当中，它维系着一个家族的感情与

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