邢老师：13068761630 13333709510(微信同号) 张老师
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周口师范学院-学前教育-幼儿科学教育与活动指导
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封闭性问卷也叫___ A.结构型问卷 B.无结构性问卷 C.送发问卷 D.邮寄问卷
答案是：参考答案：A
计数活动的结构在动作方面主要包括 A.头的动作 B.眼睛的动作 C.手的动作 D.语言动作
答案是：参考答案：CD
教幼儿比较两组物体的数量常用的比较方法为 A.重叠法 B.并置法 C.归纳法 D.演绎法
答案是：参考答案：AB
非对应比较可分为 A.单排比较 B.双排比较 C.不同排列形式的比较 D.连线比较
答案是：参考答案：ABC
对应比较可分为 A.单排比较 B.重叠比较 C.连线比较 D.并放比较,
答案是：参考答案：BCD
科研工作者应遵循的基本原则是___。 A.可行性原则 B.价值性原则 C.系统性原则 D.客观性原则
答案是：参考答案：D
学前教育科研方法是___的一个分支学科。 A.学前教育科学 B.学前教育 C.科学 D.教育科学
答案是：参考答案：B
________是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。 A.定量研究 B.定性研究 C.基础研究 D.理论研究
答案是：参考答案：A
对比组时间系列设计是___的延伸 A.单组时间系列设计； B.不等控制组前后测设计 C.固定组比较设计 D.单组前后测设计
答案是：参考答案：A
19世纪末以前是学前教育研究的___时期。 A.萌芽时期 B.迅速发展时期 C.多样化时期 D.以自然观察和经验总结为主
答案是：参考答案：D
研究者选取研究对象的方法和程序叫___。 A.随机抽样 B.抽查 C.抽样 D.选择
答案是：参考答案：C
按比较的性质可分为 A.对应比较 B.非对应比较 C.简单的比较 D.复杂的比较
答案是：参考答案：CD
按比较的排列形式可分为 A.对应比较 B.非对应比较； C.简单的比较 D.复杂的比较
答案是：参考答案：AB
简单来说,,幼儿数学教育的方法包括哪两种 A.教师教的方法 B.幼儿学的方法 C.游戏法 D.操作法
答案是：参考答案：AB
幼儿数学课的类型有 A.集体型的数学课 B.集体小组结合型的数学课 C.小组、个人结合型的数学课 D.个人型的数学课
答案是：参考答案：ABC
在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫___。 A.个体； B.总体 C.样本； D.大样本
答案是：参考答案：B
科学表现为___。 A.系统化的知识体系 B.系统化的结论 C.一般性知识 D.一般性结论
答案是：参考答案：A
在现场观察过程中出现的预料之外的对观察活动产生不利影响的事件叫___ A.突发事件 B.不利事件； C.典型事； D.意外事件
答案是：参考答案：A
保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是___。 A.制定计划 B.确定观察对象 C.观察报告撰写 D.执行计划
答案是：参考答案：D
学前教育科研方法是___ 的一个有机组成部分 A.学前教育 B.教育科学 C.科学 D.学前教育科学
答案是：参考答案：D
抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。 A.不好 B.好 C.不确定 D.不确定
答案是：参考答案：B
幼儿数学教育的途径有 A.数学课； B.游戏 C.各种教育活动 D.日常生活中的数学教育及数学
答案是：参考答案：ABCD
下列哪些是连续量 A.长度 B..体积 C..时间 D.多少
答案是：参考答案：ABC
量可以分为 A.不连续量 B.连续量 C.数量 D.测量
答案是：参考答案：AB
幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有 A.对应 B.计数 C.简单加减 D.自然测量等
答案是：参考答案：ABCD
学前教育科学研究方法的多样化时期是___。 A.20世纪初—20世纪50年代 B.20世纪30年代 C.20世纪初 D. 20世纪50年代
答案是：参考答案：A
着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是___。 A.应用研究 B.定量研究 C.基础研究 D.定性研究
答案是：参考答案：D
基础研究又被称为___，它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究 A.定性研究 B.定量研究 C.基本理论研究 D.应用研究
答案是：参考答案：C
学前儿童是指___儿童。 A.0-6；7周岁 B.0-6岁 C.0-3岁 D.0-5岁
答案是：参考答案：A
大样本是指按随机原则选取的被试数量在___以上的样本。 A.15 B.30 C.40 D.50
答案是：参考答案：B
科学研究的根本特征是___ A.客观 B.准确 C.创造 D.学术价值
答案是：参考答案：C
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