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显示国家开放大学系统国家开放大学幼儿园语言教育专题所有答案
词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
A.正确
B.错误
答案是：A
识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。
A.正确
B.错误
答案是：B
在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程给予突出于强调。
A.正确
B.错误
答案是：A
分析语言的能力，具体表现在对各语言层次和各语言单位所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。
A.正确
B.错误
答案是：A
在一切动物中，唯独人类具有高度发展的语言系统。
A.正确
B.错误
答案是：A
“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
A.正确
B.错误
答案是：B
语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。
A.正确
B.错误
答案是：B
没有语言，人类不但没法交流思想，并且也无法进行思维。
A.正确
B.错误
答案是：A
轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。
A.正确
B.错误
答案是：B
“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。
A.正确
B.错误
答案是：B
语言发展与思维发展是密切相关，相辅相成的。
A.正确
B.错误
答案是：A
正常儿童学习本民族语或方言具有自然习得的特点。
A.正确
B.错误
答案是：A
谈话活动和讲述活动主要是培养幼儿说的能力。
A.正确
B.错误
答案是：A
听说游戏活动是培养幼儿倾听的能力。
A.正确
B.错误
答案是：A
早期阅读活动主要是让幼儿从口头语言向书面语言过渡。
A.正确
B.错误
答案是：A
文学作品欣赏活动主要目的是陶冶幼儿的情操，启迪幼儿的智慧，发展幼儿的语言。
A.正确
B.错误
答案是：A
在培养幼儿运用语言交往的基本能力上，不单让幼儿具有模仿语言的能力，还要学习举一反三
A.正确
B.错误
答案是：A
在语言教育中，让幼儿学得主动、活泼，使其创造性思维得到发展。
A.正确
B.错误
答案是：A
培养幼儿注意地倾听，这是发展幼儿表达能力的先决条件。
A.正确
B.错误
答案是：A
将不识字的幼儿引入文学世界，就需要找人给幼儿讲，让幼儿认真地倾听，达到教育目的。
A.正确
B.错误
答案是：A
为了发展幼儿的表达能力，不但要发展幼儿听的能力，还要培养幼儿说的能力。
A.正确
B.错误
答案是：A
教师应该善于利用幼儿来园、饭后、游戏、离园等分散时间，有计划有目的与幼儿交谈。
A.正确
B.错误
答案是：A
教育孩子要有良好的语言习惯，讲话时声音要大，让大家能听见；速度要适中，不快不慢；语言要准确，吐字要清楚。
A.正确
B.错误
答案是：A
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练。
A.正确
B.错误
答案是：A
语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
A.正确
B.错误
答案是：A
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。
A.正确
B.错误
答案是：B
词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。
A.正确
B.错误
答案是：A
文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。
A.正确
B.错误
答案是：A
讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。
A.正确
B.错误
答案是：A
听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。
A.正确
B.错误
答案是：B
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
A.正确
B.错误
答案是：A
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
A.正确
B.错误
答案是：A
学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
A.正确
B.错误
答案是：A
对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。
A.正确
B.错误
答案是：A
语言发展迟缓是一种由于大脑发育原因而造成的语言发展滞后，即与同年龄、同性别的正常孩子相比较，某些孩子的语言发展出现了显著的迟缓现象。
A.正确
B.错误
答案是：A
1岁半还不能理解简单的言语指令。
A.正确
B.错误
答案是：A
新生儿出生时，哭是他们唯一的语言，它代表饥饿、疼痛、尿湿，而母亲常能通过哭声的响度、音调来分辨其不同的原因。
A.正确
B.错误
答案是：A
爱因斯坦说过：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。
A.正确
B.错误
答案是：A
语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，是人类最重要的信息载体。
A.正确
B.错误
答案是：A
我国著名语言学家佟乐泉先生说：判断一个孩子他的智力发展是否正常，用两个指标：一个指标是动作；第二个指标就是语言。
A.正确
B.错误
答案是：A
儿童可以在出生后相对较短的期间内产生语言能力，一旦开始说话，其发展速度日新月异。
A.正确
B.错误
答案是：A
儿童都有说错之处，但与成人的语言错误有着本质的不同。这些错误存在内在的规律性，是语言发展的一个阶段，随着年龄增长而修正。
A.正确
B.错误
答案是：A
儿童语言的发展是一种生理现象，是生理发育过程的一个有机部分。
A.正确
B.错误
答案是：A
智力低下的儿童开始说话的年龄晚，而且词汇量少，表达能力差。
A.正确
B.错误
答案是：A
如果在语言发展期间存在声音语言输入障碍，如中度以上听觉障碍，就会影响儿童对语言的理解和表达，导致语言发展障碍。
A.正确
B.错误
答案是：A
有些小儿听力和智力发育正常，也没有器质性疾病，但语言发展弛缓。这些儿童常常有家族史，其父亲或母亲或其他人员在幼儿期语言发展存在问题。
A.正确
B.错误
答案是：A
在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童的对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。
A.正确
B.错误
答案是：A
教师在创设谈话情境时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题。
A.正确
B.错误
答案是：B
早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期书写准备。
A.正确
B.错误
答案是：A
语言就是人类的话语，是可以用来沟通的某种方式。
A.正确
B.错误
答案是：B
语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。
A.正确
B.错误
答案是：B
集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也是语言。
A.正确
B.错误
答案是：B
观察评估法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。
A.正确
B.错误
答案是：B
"幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查法。
A.正确
B.错误
答案是：B
为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。
A.正确
B.错误
答案是：B
儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
A.正确
B.错误
答案是：A
学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。
A.正确
B.错误
答案是：B
成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大的影响。
A.正确
B.错误
答案是：B
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