| 显示国家开放大学系统国家开放大学学前儿童心理学基础所有答案 |
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简述儿童身体发育的不同步性。
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答案是：答:儿童身体外部构造的变化和各种内部器官的发展一样,都遵循相同的模式,即在婴儿期发育很快,在儿童早期和中期发育较缓慢,在青春期发育又再一次快起来。
身体各个系统的发育都有自己惟一的、独特的发育曲线,生理系统的发育是一个不同步的过程,各系统的发展是不均衡的。
神经系统的发育在婴儿期极其迅速,脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快,到了幼儿期时就逐渐放慢。而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长,在青春期前几乎停滞,到青春期时曲线才陡然上升。淋巴系统(有助于增强免疫力,提高营养的吸收)则在婴儿期和儿童期发育速度非常快,甚至超过成人水平,在青春期时到达顶点,之后就迅速下降。
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儿童早期动作发展遵循 原则和近远原则。
A.
头尾
B.
左右
C.
大小
D.
前后
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答案是：头尾
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和 都影响着儿童的生长发育。
A.
性腺分泌的性激素，甲状腺（位于颈部）分泌的甲状腺素
B.
雄性激素，雌性激素
C.
脑垂体分泌的生长素，甲状腺（位于颈部）分泌的甲状腺素
D.
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答案是：脑垂体分泌的生长素，甲状腺（位于颈部）分泌的甲状腺素
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“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于 抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。
A.
营养不良
B.
营养过剩
C.
睡眠习惯
D.
情感剥夺和爱的缺失
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答案是：情感剥夺和爱的缺失
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儿童身体的生长发育遵循头尾原则和 原则。
A.
上下
B.
近远
C.
左右
D.
大小
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答案是：近远
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大脑 包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢，控制着身体的右侧。大脑 半球包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢，控制着身体的左侧。
A.
中脑，下丘脑
B.
右半
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答案是：左半球，右半球
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在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的 。
A.
修复
B.
髓鞘化
C.
复制
D.
分化
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答案是：分化
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在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点——“ ”。
A.
突触
B.
突起
C.
轴突
D.
树突
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答案是：
突触
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对新生儿的评估有很多方法，其中使用较多的是由 设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表。该量表由不同等级组成，测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射，每项得分为0~2分，满分为10分。
A.
安斯沃斯
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答案是：阿普加
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在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如 ，还有一些原始反射没有适应性价值，如 等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。
A.
眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射
B.
行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游
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答案是：眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射
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通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即 。
A.
缺氧、早产和足月低重儿
B.
脑瘫和早产
C.
早产和足月低重儿
D.
缺氧、早产、脑瘫和足月低重儿
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答案是：缺氧、早产和足月低重儿
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分娩过程通常要经过 明显的阶段。
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答案是：三个
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致畸因子指所有能对 造成损坏的因子。
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答案是：胎儿
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从受精卵形成到出生，共 天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程：
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答案是：270，胚种期、胚胎期、胎儿期
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是指由于个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素，具有不同遗传结构的个体，可能会唤起不同的环境。如爱笑、好动的婴儿所接受到的注意以及社会刺激，比闷闷不乐、消极被动的婴儿多；老师可能更喜欢漂亮的婴儿，而忽略长相一般的婴儿。
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答案是：
唤起性的互动
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是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。
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答案是：被动的互动
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“补偿性生长”
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答案是：营养不良的儿童生长非常缓慢。如果营养不良持续时间不长，也不特别严重的话，这些儿童一旦获得充足的营养，一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。这种“补偿性生长”是儿童身体发展的一个基本原则。但是，如果营养不良持续时间过长，特别是在5岁前营养不良，大脑的生长可能会受到严重影响，身材也会特别矮小。
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优势脑半球
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答案是：在脑的偏侧化基础上，儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能。在此基础上儿童形成了用手偏好。强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能，这一脑半球即个体的优势脑半球。
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髓鞘化
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答案是：髓鞘化是脑细胞长顺状态的重要指标。
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遗传力
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答案是：某一数量性状经有性繁殖在后代中能得到继续表现的能力，通常以遗传方差占总方差的百分数表示。
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当一个2岁的儿童经常看到他的姐姐接近并宠爱小狗，并且受到夸奖，他可能也会喜爱小狗，并与它们建立积极的关系，请用班杜拉的理论解释这个学习过程。
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答案是：班杜拉是美国新行为主义心理学家,在其理论中最强调的就是观察学习和替代强化
所谓观察学习就是通过观察他人(称为榜样)的行为,进行的学习。在他看来,儿童
总是“张着眼睛和耳朵”观察和模仿周围人们的那些有意的和无意的反应,观察、模仿带有选择
性。通过对他人行为及其结果的观察,儿童获得某些新的反应模式,或调整、矫正了现有的反
应特点。当一个2岁的儿童观察到他的姐姐接近并宠爱小狗后,可能也会喜爱小狗,并
与它建立积极的关系。
替代强化——由于观察到他人的行为受到表扬或惩罚,而使儿童也受到相应的强化。当
儿童看到他的姐姐爱护小动物,并获得了夸奖,那么他以后也会尝试使用这一方法
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请列举20世纪中期以来，对儿童教育教养影响较大的基本理论流派，各个理论流派的主要代表人物及其最具代表性的观点，以及各理论流派对儿童教育教养的主要影响。
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答案是：(1)弗洛伊德的心理性欲发展理论：弗洛伊德认为人格由三个部分组成——本我、自我和超我。性本能是最重要的生命本能，人在不同的年龄，性的能量——力比多投向身体的不同 部位即“性感带”。在儿童的成长过程中，口腔、肛门、生殖器相继成为快乐与兴奋的中心。早期力比多的发展决定了人格发展的特征和心理生活的正常与否。儿童心理发展分为五个阶 段即口腔期、肛门期、性感期、潜伏期、两性期。
(2)埃里克森的心理社会发展理论：强调儿童是积极主动且能适应环境的探索者，强调自我的功能，认为自我不仅仅是解决本我与超我冲突的简单仲裁者，人在各个发展阶段，都要发挥自我的功能来处理社会现实问题，以便成功地适应环境，此外他还特别
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简述皮亚杰的认知发展四个阶段及其主要特点。
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答案是：皮亚杰认为，认知发展经历了四个主要的发展阶段并描述了各个阶段的特征。皮亚杰认为，这些阶段的次序是固定不变的，所有儿童都以相同的次序经历这些阶段，每一个阶段的发展都以上一个阶段的发展为基础，并为下一个阶段的发展奠定基础。1.感知运动期（0－2岁）儿童通过感知和动作认识外界，创造出动作图式（感知运动图式）以适应周围环境，这些动作图式逐渐内化为心理符号（或符号图式），使儿童逐渐获得客体永久性，发展出延迟模仿，并使儿童不再依靠试误的方法而是能借助表征解决简单的问题情境。在该阶段的后期，儿童建立了初步的因果关系概念，开始认识到主体既是动作的来源，也是认识的来源。2.前运算期（大约2－7岁）由于符号和象征
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简述学前儿童心理学的基本理论问题。
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答案是：（1）遗传与环境之争：争论最早始于洛克和卢梭的天性与教养之争。主张遗传在学前儿童的发展中起重要作用的学者，把学前儿童的发展定义为受先天生物因素决定的过程。遗传决定论的代表人物是高尔顿，认为遗传在发展中起决定作用，环境和教养只起引发作用；环境论者强调环境因素是促使学前儿童心理和行为的发生、发展和完善的重要因素，环境论的代表人物是华生；遗传与环境是相互作用的，在某些心理和行为发展领域（如道德的发展），环境对个体的发展影响更大，在另一些领域（如气质、身高体重特征），生物因素的影响更大。而诸如人格及心理健康等复杂的特征，则是生物因素和环境力量长期相互作用的结果。
（2）发展的主动性与被动性问题：机械
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简述学前儿童社会性发展的影响因素。
简答题 (20 分)
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答案是：学前儿童社会性的发展是在众多因素的影响下形成的，这些因素简单来说可以分为内外两个维度，内在因素主要指学前儿童自身的特性，外部因素则包括各层级的物质与精神环境，具体指社会、家庭和幼儿园的影响。
一、生理成熟对儿童社会性发展的影响。
根据格赛尔的成熟理论，个体的发展要以成熟为基础，而成熟则取决于基因所决定的时间表。
另外，儿童自身的生理特点对其社会性发展也会有影响，如一个健康漂亮的孩子往往能够得到更多人的关爱与支持，其往往也是自信的，一个不漂亮的或残疾的孩子，她往往更容易自卑。全纳教育－对特殊需要儿童的全纳，以及对所有幼儿的公平教育。关注被排斥的儿
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0～3岁学前儿童的情绪表达能力发展逐渐从生理性情绪表达向社会性情绪表达转化。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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同情和移情是一种情绪反应。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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5~2岁的儿童使用的句子主要是完整句。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：B
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2~3岁是单词句阶段。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：B
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2岁左右，幼儿的思维开始萌芽。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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具体形象思维的工具是表象。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是艾宾浩斯。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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视而不见，听而不闻，体现了注意的指向性。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：B
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注意力在同一活动范围内所维持的时间长短是注意的广度。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：B
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幼儿最初出现的情绪是与（ ）相联系的。
单选题 (5 分) 5分
A.
社会性需要
B.
生理需要
C.
安全感的需要
D.
爱与被爱的需要
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答案是：B
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刚入园的孩子哭着要妈妈，会引起其他已经适应的幼儿也跟着哭，这是因为（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
情绪的外露性
B.
情绪的不稳定性
C.
情绪易受感染与暗示
D.
情绪的易冲动性
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答案是：C
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以下说法不属于儿童句子发展趋势的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
从情境性言语到独白言语
B.
从不完整句到完整句
C.
从简单句到复合句
D.
从陈述句到多种形式的句子
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答案是：A
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2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
动词、名词、形容词
B.
动词、形容词、名词
C.
名词、动词、形容词
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答案是：C
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以下说法错误的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
思维的发展使其他认识过程产生质变
B.
思维的发生在感知、记忆过程之后
C.
思维的基本形式为概念、判断和推理
D.
幼儿的思维常常
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答案是：D
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幼儿听妈妈说：“看那个女孩长得多甜！”他问：“妈妈，你舔过她吗？”这反映出幼儿（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
思维的片面性
B.
思维的拟人性
C.
思维的生动性
D.
思维的表面
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答案是：D
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欢欢听到歌曲《小白兔，白又白》时，高兴地说：“老师教我们唱过。”这种记忆现象是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
再认
B.
识记
C.
保持
D.
回忆
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答案是：A
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在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
意义识记
B.
机械记忆
C.
有意识记
D.
无意识记
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答案是：B
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“一目十行”和“耳听八方”说的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
注意的集中与分配
B.
注意的稳定与范围
C.
注意的范围与分配
D.
注意的范围与集中
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答案是：C
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幼儿正在听老师讲故事，突然进来一名家长，幼儿开始往门口张望，此时出现的注意是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
无意注意
B.
有意注意
C.
有意后注意
D.
随意注意
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答案是：A
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精细动作的完成需要在感知觉、注意等心理活动配合下用手部小肌肉或小肌肉群完成特定任务。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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粗大动作的发展涉及对身体躯干的控制，包括抬头、挺胸、坐、爬、站、走等。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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0～3岁儿童动作发展由无意识到有意识进发。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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婴儿在出生后几个月中身体表现的蹬脚、挥臂、扭动躯干等是无条件反射活动。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：B
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学前儿童动作发展有一定顺序，上部动作先于下部动作，大肌肉动作先于小肌肉动作。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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婴儿出生后才开始有了触觉。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：B
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我国学前儿童营养保健现状，营养过剩与营养不良并存。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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理解脑指的是促进智力发展，防治脑疾病的创伤。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：B
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3岁前婴幼儿身体生长非常迅速，遵循上下原则、头尾原则和远近原则。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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新生儿指从出生后脐带结扎到足28天的活产婴儿。（ ）
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错
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答案是：A
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抱着婴儿直立，当其双脚接触到平面时，会出现像走路一样的迈步，被称之为（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
巴宾斯基反射
B.
抓握反射
C.
行走反射
D.
游泳反射
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答案是：C
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（ ）只能适应固定不变的环境 。
单选题 (5 分) 5分
A.
条件反射
B.
无条件反射
C.
反射
D.
刺激
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答案是：B
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每个新的动作技能都是一种建构，当婴儿主动把已有动作技能重组为更为复杂的新动作系统时，这种建构就产生了。以上理论属于（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
经验论
B.
成熟论
C.
动力系统理论
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答案是：C
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2岁前婴儿的直观行动思维使得他们的动作具有一些特点，以下错误的表述是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
动作有试误性
B.
动作无计划性
C.
精细动作发展迟缓
D.
动作停止思维停止
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答案是：C
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以下不属于学前儿童永久存在的无条件反射动作的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
呼吸反射
B.
眨眼反射
C.
吞咽反射
D.
巴宾斯基反射
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答案是：D
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