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提出趣味教育的近代美育思想家是 （ ） A.蔡元培 B.梁启超 C.王国维 D.朱光潜
答案是：参考答案：B
在中国历史上，首先引入“美育”一词的 是 （ ） A.蔡元培 B.梁启超 C.王国维 D.朱光潜
答案是：参考答案：A
在中国古代的教育中，美育与德育的关系上，美育所在的位置是 （ ） A.统领 B.并列 C.独立 D.依附
答案是：参考答案：D
建安时期，首次提到“美育”一词的中国诗人是 （ ） A.朱熹 B.孟子 C.孔子 D.徐翰
答案是：参考答案：D
中国传统美育的最高理想为 （ ） A.和 B.同 C.智 D.德
答案是：参考答案：A
从《乐记》开始，乐和其他艺术的教育越来越受重视，是因为她们的特征表现为 ( ） A.和谐人际关系 B.维护社会统治 C.潜移默化 D.化性起伪
答案是：参考答案：C
从美育角度看，中国古代一直强调乐，是因为乐有 ( ) A.心灵感化的作用 B.道德规范的作用 C.理性规范的作用 D.思想统治的作用
答案是：参考答案：C
艺术品作为中介的开放性是（ ） A.向艺术家开放 B.向欣赏者开放 C.向大自然开放 D.向艺术展馆开放 E.向未来开放
答案是：参考答案：AB
英伽登将艺术作品分为（ ） A.语音层 B. 语义层 C.图式层 D.客体层 E.形式层
答案是：参考答案：ABCD
艺术意象指所以几种体现艺术品的审美特质，是由它的基本特征决定的，这些特征主要是( ) A.虚拟性 B.感性 C.想象性 D.合理性 E.情感性
答案是：参考答案：ABCE
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型是 ( ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
答案是：参考答案：B
意境和意象的区别在于 ( ) A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
答案是：参考答案：C
有我之境与无我之境这两种意境类型最初是由近代著名学者（ ）提出来的 A.司空图的《二十四诗品》 B.许慎的《说文解字》 C.王国维的《人间词话》 D.王夫之的《读通鉴论》
答案是：参考答案：C
意象、意境在本质上是虚拟的、审美的，以意象世界作为核心的艺术品的首要功能是 ( ) A.道德 B.认识 C.审美 D.教育
答案是：参考答案：C
《圣经》中的许多故事，不仅感动了教徒，亦感动了许多非教徒，这些非人间的事例，在艺术品中却具有了精神渗透的作用。这表现的是艺术的哪个功能( ) A.道德 B.教育 C.思想启迪 D.宗教感化
答案是：参考答案：D
艺术的多元功能须通过（ ）功能间接实现。 A.认识 B.审美 C.教育 D.道德
答案是：参考答案：B
下列诗句中，属于有我之境的是 ( ) A.“大漠孤烟直，长河落日圆” B.“采菊东篱下，悠然见南山” C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽” D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
答案是：参考答案：
意象思维和抽象思维的区别不是表现在 ( ) A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不适用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神
答案是：参考答案：
下列美学家中不主张模仿说的是( ） A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒
答案是：参考答案：D
中国的“言志说”、“心生说”属于（ ） A.符号说 B.载道说 C.游戏说 D.表现说
答案是：参考答案：D
“载道说”的代表人物不包括（ ） A.孔子 B.韩愈 C.柳宗元 D.沈括
答案是：参考答案：D
清初戏剧家李渔属于下列哪个学说的代表( ) A.集体无意识说 B.娱乐说 C.模仿说 D.载道说
答案是：参考答案：
（）认为作品中线条、色彩以某种方式组成某种形式或形式间的关系就是美的本质。 A.黑格尔 B. 康德 C.克莱夫贝尔 D.叔本华
答案是：参考答案：C
罗丹雕塑作品体现出的精神生命的韵律属于（ ） A.物质实在层 B. 形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层
答案是：参考答案：
符号学美学将艺术品分成符号和（ ） A.意义 B. 内容 C.语音 D.图式
答案是：参考答案：
现实主义艺术中的人物形象一般属于 ( ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
答案是：参考答案：
审美经验的动态过程包括（） A.呈现阶段 B.构成阶段 C.评价阶段 D. 回味阶段 E.启发阶段
答案是：参考答案：ABC
下列属于直观主义美学传统的思想家有（） A.叔本华 B.尼采 C.柏格森 D.克罗齐 E.海德格尔
答案是：参考答案：ABCD
审美经验的构成要素包括（） A.感知 B.想象 C.情感 D.理解 E.认识
答案是：参考答案：ABC
下列表现了审美想象与审美情感的关系的选项有（） A.审美情感是审美想象的原动力 B.审美情感在某种程度上是审美想象的对象和内容 C.审美情感对审美想象起着支配和调节作用 D.艺术家的想象是靠强烈的情感来滋养和推动的 E.情感渗透在
答案是：参考答案：ABCD
哪些属于审美经验的主要特征（） A.直观性 B.非功利性 C.超越性 D.目的性 E.生理快感
答案是：参考答案：ABC
据法国现象学家（）的分析，先验想象力具有开拓和后退两种功能。 A.胡塞尔 B.海德格尔 C.杜夫海纳 D.康德
答案是：参考答案：
审美形态的历史性表现为（ ） A.审美形态是特定的历史社会文化发展阶段的产物 B.审美形态既是一种感性的形态，又是一种逻辑分类形式 C.审美形态的具体内涵是历史发展中不断演变的 D.审美形态是人们的审美实践活动中复杂多样
答案是：参考答案：AC
下列属于优美景象的有（ ） A.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇” B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” C.“明月松间照，清泉石上流” D.“黄河之水天上来，奔流到海不复回” E..“斩截无孑遗，尸骸
答案是：参考答案：AC
关于“崇高”的说法正确的有（ ） A.崇高是一种对立的冲突的审美体验 B.崇高是和谐化一的人生境界的真实表现 C.崇高是人的精神与力量的动态展示 D.崇高的特点是给人以赏心悦目的快感 E.崇高不仅仅限于艺术
答案是：参考答案：ACE
在实践存在论美学看来，构成悲剧内涵的三个核心因素有（ ） A.人的“有限性” B.拼搏 C.冲突 D.抗争 E.毁灭
答案是：参考答案：CD
喜剧的次级形态有（　 ） A.滑稽 B.讽刺 C.幽默 D.荒诞 E.可笑
答案是：参考答案：ABC
要准确理解审美形态的内涵，就必须准确理解一下哪几个概念（ ） A.人生样态 B.道德境界 C.人生境界 D.审美情趣 E.审美风格
答案是：参考答案：ACDE
审美形态的特征包括 （ ） A.生成性 B.贯通性 C.兼容性 D.二重性 E.永恒性
答案是：参考答案：ABCD
下列哪些因素使荒诞成为特殊审美形态（ ） A.再创和重现荒诞作为一种审美活动方式是一种批判的武器 B.再现和重现荒诞作为一种审美活动方式是一种武器的批判 C.荒诞作为一种特殊的审美形态，与人通过审美活动来
答案是：参考答案：ABCE
下列哪些属于荒诞艺术作品的审美特征（ ） A.辛辣地揭露现实 B.不愿意接受任何本质、理念、规则和习俗的限制 C.表现现代人的荒谬感受 D.表现现代个人畏惧、焦虑、苦闷和孤寂的生存状态 E.标榜个性、提
答案是：参考答案：ABCDE
在审美实践中，不同的审美样态与主体构成不同的审美关系时，所产生的不同趣味效应称 为（ ） A.人生样态 B.审美情趣 C.人生境界 D.审美风格
答案是：参考答案：B
从审美对象看，审美形态还是一种（ ） A.逻辑分类形式 B.感性存在形式 C.理性反思形式 D.逻辑总结形式
答案是：参考答案：
古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（ ） A.优美 B.崇高 C.悲剧 D.喜剧
答案是：参考答案：A
王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪”、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界，可谓“千古壮观”。这种审美形态是（　　　） A.崇高 B.悲剧 C.伟大 D.荒诞
答案是：参考答案：A
明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是（ ） A.毕达哥拉斯 B.爱迪生 C.托马斯班纳特 D.博克
答案是：参考答案：D
] 审美形态的悲剧所具有的形式特征是（ ） A.有价值的食物在社会历史的发展中冲突、毁灭 B.怪诞、变形、非理性 C.反常、混乱、恶性刺激 D.无价值的事物表现出的形体的变形，语言的乖讹、夸张、倒错，行为的虚假、自相矛盾
答案是：参考答案：A
亚里士多德在他的论述中，明确地指出悲剧审美的内涵，就在于引起人的（ ） A.思考和感悟 B.审美愉悦 C.联想和想象 D.怜悯和恐惧
答案是：参考答案：D
柏格森的喜剧主张是（ ） A.预期失望说 B.突然荣耀说 C.生命的机械化 D.心理能量消耗的节省
答案是：参考答案：C
霍布斯的喜剧主张是（ ） A.突然荣耀说 B.预期失望说 C.生命的机械化 D.心理能量消耗的节省
答案是：参考答案：B
在西方美学史上，博克认为从心理效应上（ ）与丑非常相似，都给人痛苦与不快 A.崇高 B.优美 C.喜剧 D.和谐
答案是：参考答案：A
在西方美学史上，美学学科的独立以1750年（ ）著《美学》一书为标志 A.黑格尔 B.康德 C.鲍姆嘉通 D.卢梭
答案是：参考答案：C
把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是( ) A.黑格尔 B.马克思 C.亚里士多德 D.卢梭
答案是：参考答案：B
下列关于审美形态认识不正确的是（ ） A.人类的神秘活动丰富多样，审美形态也是千姿百态 B.审美形态是一种感性的形态，但不是一种逻辑分类形式 C.审美形态是人们的审美实践活动中复杂多样的人生样态 D.审美
答案是：参考答案：B
中西审美实践方式的不同证明了审美形态的（ ） A.历史性 B. 二重性 C. 贯通性 D.兼容性
答案是：参考答案：A
象征思维的特征 （ ） A.联想 B.再造想象 C.抽象 D.对比想象
答案是：参考答案：A
审美形态一旦生成就具有 （ ） A.稳定性和永恒性 B.普遍性 C.局限性 D.广泛性
答案是：参考答案：A
审美形态首先是（ ） A.人生存在的理性形式 B.人生存在的感性形式 C.作家主观世界的表现形式 D.作家审美理想的表现形式
答案是：参考答案：B
符合审美活动开放性的是（ ） A.言有尽而意无穷 B.状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外 C.状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外 D.象外之象，景外之景 E.胸中勃勃，碎有画意
答案是：参考答案：ABCD
审美对象的物质因素包括（ ） A.色彩 B.线条 C.形状 D.音响 E.被人的耳目所直接把我的感性属性
答案是：参考答案：ABCDE
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